TALLER GRADO 9° JUANES

TALLER GRADO 9°

NOMBRES: _____________________________ CURSO: _______ FECHA: __________

JUANES

Juanes, Juan Esteban Aristizábal Vásquez nació el 9 de agosto de 1972 en Medellín, Colombia, y toma su nombre artístico como una abreviatura de su nombre, Juan Esteban.

1.    Pronto, fundó su propio grupo, Ekhymosis, donde él era el cantante y el guitarrista. El grupo aguantó ocho años y cinco discos, tras los cuales llegó la disolución. En 1998, sin Ekhymosis, pero con su música, se va para Los Ángeles, California, a vivir en una pieza muy chiquita en una ciudad tan grande.

2.    Luego de muchos sacrificios y escases,  llega al estudio del productor colombiano Gustavo Santaolalla que se llama La Casa y con Anibal Kerpel comienzan a cocinar "Fíjate Bien" el disco resulta un bombazo. Su segundo éxito resulta ser superior al primero. El tema más escuchado del disco resulta ser 'A Dios le pido'.

3.    En 2008, a partir de la crisis diplomática de Colombia con Ecuador y Venezuela de 2008, forja en pocas horas y ante la eventualidad de un escalada militar internacional, la iniciativa civil Paz sin fronteras, donde participan también los cantantes Juan Luis Guerra, y otros artista  evento pro pacifista que se desarrolló en la ciudad colombiana de Cúcuta límite fronterizo entre Venezuela y Colombia  y al que asisten más de 600.000 personas.

4.    Adicionalmente el 20 de septiembre de 2009 en la Plaza de la Revolución de La Habana, Cuba, se realizó la segunda versión del concierto Paz sin fronteras, este concierto con la iniciativa de Juanes fue un gesto humanitario donde el mensaje principal fue “fortalecer la esperanza” aseguró el cantante

5.    Juanes es el creador de la Fundación Mi Sangre, que atiende a las personas víctimas de minas y a las personas discapacitadas. También ha creado el Parque Juanes de la Paz, que es un centro de rehabilitación para los que han estado involucrados en la adicción o la violencia.

RESOLVER

Lee con atención la pequeña biografía del cantante Juanes, y explica desde el egoísmo, contrato social, deontología o teleología lo sucedido en su vida.

TALLER 8

TALLER 8°

Lee la historia y responde las preguntas teniendo en cuenta los temas trabajados en clase durante el tercer periodo:

Diálogo entre el profesor y un estudiante:

Estudiante: profesor no estoy de acuerdo con esta nota, no tuvo en cuenta todas las partes del trabajo.

Profesor: si las tuve en cuenta, solo que la dirección que le dio al desarrollo del trabajo no es la correcta.

Estudiante: mire profesor, para que usted me diga a mí eso, tiene que sustentármelo con argumento, dígame donde está la equivocación.

Profesor: simple, usted debió utilizar las palabras indicadas al momento de escribir la respuesta.

Estudiante: profe pero usted no dijo eso.

Profesor: Estaba descrito en las indicaciones del trabajo, debe leer nuevamente y verificar.

Estudiante: Profe, deme otra oportunidad, para que no dijo que el trabajo era así.

Profesor: está bien pero le tocara hacer el doble para poder tener la posibilidad de acceder a una nata alto o simplemente, su valoración podrá llegar hasta la mínima.

Estudiante: Profesor usted no es justo, si todos los demás presentaron menos, porque a mí me lo va a duplicar.

Profesor: Porque los demás estudiantes siguieron las indicaciones, y eso merece una recompensa…

PREGUNTAS

1. Se podría decir que el diálogo anterior se observa un diálogo asertivo por parte del estudiante? explica tu respueta.
2. Cual sería el tipo de comunicación utiliza el profesor?
3. Nombra cual de los conceptos visto en el periodo se pone en evidencia en el diálogo y como? explica.

REFUERZO 6° PERIODO 3°

TALLER RECUPERACIÓN GRADO 6°

Identifica en la siguiente historia los diferentes fenómenos psicosociales estudiados en clase:

Juan es un joven agradable, que tenía muy buenas relaciones con sus compañeros de curso, al inicio de clases del segundo bimestre, llego a su colegio Jaime, el chico nuevo, era muy diferente a la mayoría de los jóvenes del colegio, se vestía con botas militares y con mucha frecuencia desautorizaba a los profesores ya que cuando estos le daban indicaciones, Jaime no las seguía o las reprochaba, eso llevo a Jaime a crearse una fama dentro del colegio y la mayoría de los compañeros, preferían no andar con él para no meterse en problemas.

 Un día, apareció una nota extraña en la que se hablaba mal de un profesor, nadie sabía quien la había colocado, entonces se dieron a la tarea de investigar, de allí salieron dos sospechosos: Juan y Jaime.

Juan levanto sospechas porque el profesor del que se hablaba en la nota era con el único que había obtenido una nota alta en su asignatura, y las otras asignaturas estaban en superior.

Por otro lado, Jaime levanto sospecha porque hacía unos días este profesor había sostenido una discusión bastante acalorada con él.

Responde y explica:

1. Teniendo en cuenta la presión de grupo ¿porque Juan pudo haber escrito la nota y no Jaime?
2. Si el culpable de la nota fuera Jaime, ¿qué fenómeno psicosocial pudo intervenir y porque?
3. Explica porque Juan puede ser el culpable desde las relaciones interpersonales y no Jaime.
4. ¿Será que el culpar a Jaime sin una investigación previa puede explicarse desde las relaciones interpersonales? ¿Porque?

ENTREVISTA 6°

HACER 5 PREGUNTAS RELACIONADAS CON EL TEMA Y QUE BUSQUEN DESCUBRIR CON SE VIVEN LA AMISTAD, SUS COMPONENTES, Y LOS FENÓMENOS PSICO-SOCIALES.

APLICAR LA ENTREVISTA A 5 PERSONAS DEL GRUPO.

DE ESTAS RESPUESTAS, ESCRIBIR UNA CONCLUSIÓN DE LA VIVENCIA Y EXPERIENCIA DEL SALÓN DE ACUERDO A LAS RESPUESTAS OBTENIDAS EN LA ENTREVISTA.

TALLER DE ÉTICA 8°

TALLER ÉTICA Y VALORES GRADO 8° PERIODO 3°

1. Explica como se ven representadas las características de la democracia en nuestra sociedad.
2. A raves de una historia, explica las funciones del diálogo en la democracia.
3. Escribe un ejemplo de los diferentes tipos de negociación de su vida cotidiana.
4. En las siguiente situación, desarrolle y escriba un diálogo que demuestre los diferentes tipos.
a. Tu mamá te culpa de algo que no hiciste.
b. No quieres incluir a tu compañero en el trabajo porque el no participo.
c. Juan te dice un sobrenombre ofensivo.
5. Explica tu opinión frente a los conceptos de diálogo, democracia, negociación y comunicación, la relación existente entre los mismos.

TALLER ÉTICA Y VALORES GRADO 7° PERIODO 3°

TALLER ÉTICA Y VALORES GRADO 7° PERIODO 3°

1. 1.    Explique de manera puntual y específica porque la familia influye en el desarrolla de la persona.
2. 2.    De acuerdo al concepto de cultura explicado en clase, describa como esta influye en la familia y en el momento de educar a la persona.
3. 3.  Escriba y explique mínimo tres razones que facilitan la tolerancia entre personas de diferentes culturas.
4. 4.  Explique los términos endoculturación y etnocentrismo, y la relación en términos de influencia con la familia y cultura.

TALLER ETICA Y VALORES GRADO 6° PERIODO 3°

TALLER ETICA Y VALORES GRADO 6° PERIODO 3°

1. 1.    Explica cómo se entiende la amistad de una manera madura.
2. 2.    Nombra los fenómenos psicosociales explicados en clase que se experimenta dentro de un grupo.
3. 3.    Explica cómo estos fenómenos psicosociales se pueden observar dentro de la amistad.
4. 4.    Identifica en el segmento de la siguiente canción los componentes de la amistad, señala, nombra y explica.

Coro:

Porque en cada sitio que estés porque en cada sitio que este en las cosas que vives yo también viviré.

Porque en cada sitio que estés

Nos encontraremos unidos uno en brazos del otro es el destino

En la misma calle bajo el mismo cielo

Y aunque todo cambie no nos perderemos

Abre bien los brazos mándame un aviso

No te quepa duda yo te encontrare

No estarás ya solo yo estaré

Continuando el vuelo que te lleve con mi corazón.